该笑话通过两次递进式反转制造荒诞感。首次以'实习医生考试用病人'突破常规医疗认知，暗示患者沦为教具的危险性；二次造访时'护士补考'的转折将风险对象从医生转移到护士群体，形成双关讽刺。重复结构强化了医疗系统荒诞性的主题，'补考'暗喻医护资格考试的不严谨，精准戳中大众对医疗安全的隐忧。用考试制度解构严肃的医患关系，既符合社会对医疗行业的集体焦虑，又以无害化表达消解了冒犯感。两次逃离行为形成对称叙事，延迟性笑点在听众回味中逐渐释放。