该笑话通过制造荒诞场景形成反差萌点，利用厕所水沟游泳的夸张想象打破日常对话预期，符合安全打破规则的幽默本质。同学两次折返的行为形成天然三翻四抖结构：第一次相信荒诞回答的‘哦’声出门是铺垫，折返质问形成爆点。校园生活场景容易引发年轻人共鸣，厕所与水沟的组合既带有自嘲意味又规避了过度冒犯。但谐音梗和双关技巧使用较弱，反转力度依赖语境理解，文化隔阂者可能无法立即领会游泳暗示的蹲坑场景，导致延迟笑点机制未能完全触发。