该段子通过学渣与学霸的对比制造反差萌，使用押韵句式增强节奏感。"吸RP"的谐音梗（人品/ARP）结合考试场景，精准触达学生群体对考场玄学的集体记忆。数字61与97的悬殊对比暗含"学渣助攻学霸"的反套路，打破传统励志叙事。网络用语"吸RP"的年轻化表达符合Z世代语言习惯，考后分数差异形成的荒诞感解构了考试压力，结尾数据对比形成延迟笑点。但部分非学生群体可能无法完全共鸣RP梗，且押韵模式稍显刻意，影响了自然度。