该段子通过经典智力题与童言无忌的反差制造笑点。在预期违背方面，成人故意提问陷阱式问题却反被儿童用脏话吐槽，形成年龄与话语权的双重反转；在情感联结上，展现了成人教育儿童时反被怼的尴尬共鸣；语言技巧上使用短平快的对话节奏，从正经问答到爆粗转折仅用四轮对话完成；社会洞察层面精准捕捉了当代儿童受网络环境影响的语言早熟现象。但脏话的使用可能让部分受众产生轻微不适，导致评分未能达到更高区间。