该笑话通过反转手法制造幽默效果，精准捕捉大学生考前心理。老师以‘划非重点’的机智回应，既符合校规又暗藏考试窍门，形成巧妙双关。场景设定具有强烈校园共鸣，从‘长叹’到‘划非重点’的情绪转折流畅自然，语言简洁有力。用‘非重点’替代‘重点’的措辞突破常规逻辑，既规避了校规限制又保留实用价值，在规则框架内完成幽默解构。讽刺应试教育现象却不含攻击性，符合学生群体的压力释放需求，结尾留白让人会心一笑后产生复述冲动。