该笑话通过儿童视角重构'看病'场景制造了双重反转。第一次反转是妈妈发现没有听诊器却声称在玩医生游戏，第二次更深的反转在于将'医生'身份从玩家转移至虚构角色，孩子们模仿的是候诊病人的状态。这种对游戏规则的错位理解既符合儿童认知特点（用看图画书代替实际问诊），又精准捕捉了医院排队场景的集体记忆（'等叫号'的无奈体验）。语言采用经典的三段式结构：悬疑铺垫（断听诊器）-视觉反差（看画册）-真相揭露（候诊模式），在15秒内完成两次预期违背，最后用孩子天真逻辑解构成人世界的流程化体验，产生荒诞喜感。