歌曲通过经典旋律《同桌的你》进行债务关系改编，形成强烈反差喜感。押韵歌词将校园情怀置换为市井借贷窘境，如'借据'替代'记忆'形成双关，'给奖励找躲债人'用夸张手法解构严肃债务关系。重复'啦啦啦'保留原曲记忆点，使荒诞感倍增。话题触及大众经济生活痛点，但以戏谑口吻消解沉重，符合'压力缓解'标准。不足在于对原曲认知度要求较高，且笑点集中在歌词置换层面，结构创新有限。