学的时候,刚进学校。
学校让我们填一份自我简介,里面包括体育强项。
同桌告诉我不要写那种运动会用得上的项目,不然以后运动会会强迫你参加。
于是我们写的是高尔夫、网球、滑雪之类的。本想转过身去提醒后面玩得好的男生,结果一看,他写的体育强项是双脚踩灯泡、胸口碎大石。
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
笑话通过前后反差制造幽默效果,前半段铺垫了学生们为避免参加运动会而选择高端运动项目的‘小心机’,结尾却突然出现‘双脚踩灯泡、胸口碎大石’这种荒诞至极的答案,形成强烈对比和意外反转。这种将日常校园场景与马戏团杂技式的回答结合的手法,既符合学生逃避责任的普遍心理(共鸣),又用夸张的想象力打破常规逻辑(反转),同时‘胸口碎大石’作为体育强项的设定本身具有荒诞喜剧效果(语言技巧)。最后未点破男生是否因此被抓去表演的情节留白,也增加了听众自行补全笑点的空间。
2019/08/21 15:47


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