该段子通过戏仿鲁迅《狂人日记》经典句式，将教育商业化现象与文学批判嫁接，形成强烈的荒诞反差。'师资优良'与'收费'的对比既暗合公众对教育乱收费的普遍认知，又以文学解构消解严肃议题的沉重感。用典手法既制造了知识分子群体的文化默契（懂鲁迅梗），又通过'字缝里看出字'的文本重现，精准复刻了原著的压抑感与觉醒感，使讽刺效果自带历史纵深感。谐音双关虽未直接出现，但'字缝'到'收费'的视觉联想暗藏字形趣味。社会批判的尖锐性被文学化表达包裹，既未触犯具体机构又引发群体共鸣，符合'安全地打破规则'的核心机制。