该笑话通过家庭生活场景构建了强共鸣基础，七岁儿子逃避作业的行为精准捕捉了儿童心理特征。父亲轻信孩子导致反被利用的情节，在预期违背层面完成双重反转：首先是孩子佯装失明逃避作业的反套路，其次是母亲轻信儿子致使父亲被迫模仿笔迹的荒诞递进。'橘皮汁辣眼'的科学常识与'写不了作业'的儿童狡黠形成夸张对比，'做半宿作业'的结局既释放了家长对作业压力的集体焦虑，又以角色错位制造惊喜。语言节奏张弛有度，从父子对话到母子误会的转折符合'三翻四抖'喜剧结构，结尾'我靠！'的惊叹句强化了情感冲击，符合延迟笑点和易传播特性。