内容通过夸张手法刻画了网络新人过度纠结的心理状态，博士后的高学历身份与发帖焦虑形成荒诞反差，自嘲式表达既戳中当代人社交平台表演欲的痛点，又通过‘半年写了这么多会不会太快’等反逻辑吐槽制造意外笑点。重复排比的内心戏强化了喜剧节奏，符合互联网冲浪者共鸣的冒犯边界，结尾连续感叹号传递出表演性激动，符合‘压力释放型幽默’特征。