笑话利用考试场景的普遍性建立了基础共鸣，通过‘靠学霸’的常规联想铺垫，在结尾用‘翻卷子提示听力翻页’的反转制造意外感。‘偷看答案’与‘偷听翻页声’的行为错位形成了荒诞对比，精准捕捉了学渣在听力考试中手忙脚乱的窘迫感，语言简洁且具有考场作弊文化的时代烙印。但笑点属于中等强度反转，缺乏语言技巧的深度打磨，对非学生群体可能触发延迟理解。