该笑话通过教师跨学科抢课的荒诞行为制造反差，物理老师越界讲解化学试卷的行为打破了教学常规，符合‘安全地打破规则’的幽默本质。化学老师崩溃喊出的‘他神经病啊’既形成意外反转，又精准捕捉到教师间微妙竞争关系的职场共鸣点。短句‘他果然把化学试卷讲了一半’的简洁陈述强化了荒谬感，而教师群体特有的吐槽式表达‘神经病’在冒犯边界内完成情感释放，符合教育从业者自嘲解压的集体潜意识。