该笑话通过蜜月旅行的场景设置制造双重解读空间，利用老师职业特征与学生纯真视角的错位形成反转。'喊哑的'三字既保留了性暗示的暧昧边界，又通过孩童视角的伪装降低冒犯性，符合'安全打破规则'的幽默本质。谐音双关与场景铺垫节奏紧凑，蜜月旅行与学校场景的极端对比强化荒诞感，'露出幸福笑容'的细节为反转提供合理情绪铺垫。该笑话成功在成人话题与校园语境间找到平衡，延迟理解的性暗示形成二次回味空间，但受限于特定文化对蜜月的共识理解，存在轻微的知识门槛。