题目通过生物学常识（骡子无法生育）构建逻辑陷阱，利用‘没有祖先’的误导性表述引发思考，最终答案既符合科学事实（骡子作为杂交物种无法繁衍后代）又形成双关反转（‘没有祖先’实指其杂交属性）。语言简洁且无文化敏感性，答案具备唯一性，虽需基础生物学知识但普适性较强，出人意料又在情理之中，但‘没有祖先’的表述可能存在轻微歧义（骡子仍有父母），因此扣分。

题目通过生物学常识（骡子无法生育）构建逻辑陷阱，利用‘没有祖先’的误导性表述引发思考，最终答案既符合科学事实（骡子作为杂交物种无法繁衍后代）又形成双关反转（‘没有祖先’实指其杂交属性）。语言简洁且无文化敏感性，答案具备唯一性，虽需基础生物学知识但普适性较强，出人意料又在情理之中，但‘没有祖先’的表述可能存在轻微歧义（骡子仍有父母），因此扣分。

题目通过生物学常识（骡子无法生育）构建逻辑陷阱，利用‘没有祖先’的误导性表述引发思考，最终答案既符合科学事实（骡子作为杂交物种无法繁衍后代）又形成双关反转（‘没有祖先’实指其杂交属性）。语言简洁且无文化敏感性，答案具备唯一性，虽需基础生物学知识但普适性较强，出人意料又在情理之中，但‘没有祖先’的表述可能存在轻微歧义（骡子仍有父母），因此扣分。

题目通过生物学常识（骡子无法生育）构建逻辑陷阱，利用‘没有祖先’的误导性表述引发思考，最终答案既符合科学事实（骡子作为杂交物种无法繁衍后代）又形成双关反转（‘没有祖先’实指其杂交属性）。语言简洁且无文化敏感性，答案具备唯一性，虽需基础生物学知识但普适性较强，出人意料又在情理之中，但‘没有祖先’的表述可能存在轻微歧义（骡子仍有父母），因此扣分。