这个笑话通过5岁儿童天真视角制造了认知错位的幽默效果。孩子将地图符号与物理空间混淆的思维方式符合其年龄特征，形成预期违背的荒诞感。'比我还小'的具象化比较既突显儿童自我中心思维，又通过空间尺度与生命居住逻辑的强行关联制造语言双关。简洁对话中暗含地图学常识与童真认知的强烈对比，精准捕捉低龄群体认知特点，容易引发听众对孩童天真烂漫的会心一笑。年龄错位带来的逻辑反差在无害范围内形成幽默张力，符合安全打破认知规则的原则。