笑话通过夸张对比制造荒诞感，符合学生群体对脚臭的集体记忆和自嘲文化。乙的反转在预期违背中叠加了递进效应，用“连逃跑机会都没有”突破常规逻辑，既未触碰冒犯边界又形成强弱反差。臭味的虚拟具象化触发听众对嗅觉记忆的联想，肢体语言可脑补的留白增强了互动性，但谐音梗和双关的缺失导致语言技巧维度稍显薄弱。