该笑话通过巧妙拆解成语结构制造双重反转效果，首先利用标点符号将固定成语『白日做梦』肢解为疑问与惊叹的对话体，暗含对命题作文形式主义的调侃，符合学生群体对抗权威的微妙心理。『白日？』制造悬疑停顿，『做梦！』形成自问自答的荒诞闭环，既完成造句任务又解构成语本意，语言极简却暗藏双关机锋。标点符号的非常规使用突破书面表达定式，结尾的惊叹号强化情绪释放，使笑点具有延迟领悟的二次传播特质。