这个笑话通过多重反转制造幽默效果，符合‘意外与反转’的核心标准。首先利用老张躲避实习护士的行为建立观众代入感（共鸣），随后用补考梗完成第一次反转打破预期（护士考核变成病人遭殃），最后老护士喊话形成二次反转（躲避行为反而成为补考素材）。语言简洁利落，三幕结构（躲避-偷听-补考）暗合相声‘三翻四抖’节奏，结尾‘补考’二字精准击中职场考核、新人手生等大众痛点，同时规避了直接冒犯医疗群体。‘把病人搞得好痛苦’的模糊表述既暗示实习护士技术生硬，又保持适度克制，荒诞感来自将病患被动转化为考核道具的错位想象，符合压力释放机制。