该笑话通过双重反转制造强烈喜剧效果。首先营造高考失利者的心理反差（以为同学在等待自己），随后用‘上菜的’打破温情幻想，暴露服务生身份的残酷现实。语言采用‘聚在桌旁等我’的误导性表述，与‘上菜的’形成职业地位落差，精准刺中社会身份焦虑却用荒诞方式消解。结尾动作描写‘慢吞吞走’与‘坐不住催促’形成节奏反差，符合相声‘三翻四抖’技法。利用高考这一全民记忆点引发共鸣，又用身份反转突破阶层严肃话题的讨论边界，达到既扎心又释然的幽默效果。