该场景通过性别错位（男教师使用卫生巾）和公开场合的意外暴露（带血卫生巾掉落球场）制造双重尴尬，符合‘意外与反转’中‘打破常规逻辑’的标准。用极端化的‘裤腿掉出带血卫生巾’对比日常的教师形象，形成荒诞感，符合‘夸张与对比’原则。自嘲式叙述‘拾也不是，不拾也不行’精准传递无奈情绪，属于‘情感联结’中的尴尬共鸣。但涉及隐私健康问题可能存在轻微冒犯风险，且缺乏语言双关等更高阶技巧，故未达高分。