该笑话通过强烈的预期违背制造反转效果，本科生在答辩时用'过时论'挑衅全场研究有限元的教授，形成专业领域认知错位的荒诞对比。学术圈特有的压迫感场景引发受众对答辩修罗场的集体记忆共鸣，拷问一天的夸张结局既释放了学生群体对权威压制的戏谑情绪，又以'无知者无畏'的冒犯边界精准戳中知识份子的尴尬痛点。谐谑语言简洁凝练，'过时了'三字铺垫与'拷问一天'的爆点形成相声式三翻四抖节奏，职场新人莽撞挑战行业权威的经典叙事模式，符合学术圈内部传播的隐秘笑点特征。