该笑话通过双重反转制造幽默：首先仆人按惯例谎称主人不在家，但讨账者识破谎言形成第一次预期违背；教授提出亲自出面告知对方自己不在家，用诚实姿态延续谎言形成第二次逻辑悖论。这种用真诚态度维护谎言的荒诞行为，既暗讽知识分子的虚伪特质，又以极端自相矛盾的场景解构了讨债僵局，符合语言简洁性(16字完成两次反转)、意外性(教授亲自说谎的极端选择)和社会洞察(对体面人逃避行为的精准解构)等幽默原理。