该对话通过同学间的互怼制造双重笑点，符合校园场景的共鸣性。第一次笑点来自同学用怀孕话题戏谑主角，第二次更强烈的笑点源于主角用'当哥哥'反杀，暗含对方父亲频繁生育的荒诞感，形成预期之外的反转。语言简洁且含双关暗示，既保留冒犯边界又利用青少年对家庭伦理话题的敏感度，群体互动性极强。延迟笑点的设计（需要听众稍加思索亲属关系）和易于传播的短句式结构，增强了幽默效果。